优质教学课例应无偿提供给教师  

“ 会说话的人不一定成功，说对话的人才成功 ”“激情下的演讲更 精彩 ” 这些说明口才艺术的重要性。 

世界上各行各业， 惟有教书才 是口才棒相对集中的 行业 。教师能认真备课， 且 具备一定 的 能力，一般都能按教学大纲要求完成课堂教学 任务 。但是，学生 能 津津有味 听老师上完每 一节课， 不仅学到了课堂知识，而且 感觉一堂课在不知不觉中 就 结束了，学生 喜欢如此教学的老师 并不多。 

我们留意一下世界上历来的国家元首，不难发现，在 世界各 国 国家 元首当中， 被 人民 所认同 的 精彩演讲的国家元首并 不多 ， 这种现象同教师上课的情况差不多。 

无论是谁 ，能 听 一 场 精彩的演讲，或是听一堂生动的课，几乎都有相似的感觉，那就是时间过得太快了 ， 可惜， 具备如此口才吸引听众的人相对来说 还是比较少见的。 

同是靠口才吃饭的人，为什么只有少数人有如此的魅力，能凭借一张嘴吸引广大听众？这是有 多方面原因： 语言的天赋 ， 性格特点 ， 业务钻研 ， 他人 成功课例 的移植（包括名师指导）等等因素都影响着一个人的口才水平。而业务钻研 以及 他人成功 课例 的移植将起到事半功倍的作用。 

我国是一个人口最多的大国 ，有不少教育名师 ， 课堂教学非常成功的课例也不少 。 虽然，相对全国教师数量来说还是少了些，但是，如果能将那些成功的课堂教学的课例，无偿提供给学校的有关教师借鉴，对提升他们的教学水平是 大有裨益 的。 

有一位在某公司打工的 人 ，由于比较年轻，缺乏教学经验， 口才并 不 怎么好 。但是，他移植了一位名教授的课例，在公司的有关培训课中，首次担任有关培训方面的教学任务，第一堂课后居然获得了员工 们 的一致好评。这就是优质课例的魅力。 

遗憾的是， 当今 社会什么都讲经济，讲利益关系，不少教师的优质课例也市场化了。全国著名教育专家魏书生的教学书籍 以及 课例的光盘也市场化了。在 不少 书店所看到的几乎都是比较昂贵的课例光盘，还不知里面是否有只顾利益不顾 教学 效果的劣质教学光盘在市场上销售 。 对有些教师而言，要 “ 引进 ” 所教 课程的 课 例 光盘，价格比较昂贵，并不是教师们都能承受得了。若教材又改编了， 购买的教学光盘却要被淘汰， 更是得不偿失。国家能否无偿提供优质教学课例，给教师们共享呢？ 

2006年9月28日    罗书法    于 广州   罗书法的博客